曾用刊名：南方教育论丛
《现代教育论丛》创刊于1980年，是由华南师范大学主管，广东省教育科学研究所主办的综合性教育学术期刊。
办刊历史
1980年，《教育论坛》创刊。
1992年，《教育论坛》更名为《现代教育论丛》。
1993年，该刊由季刊变更为双月刊。
2007年，该刊由双月刊变更为月刊。
2013年，该刊由月刊变更为双月刊。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
主要栏目
《现代教育论丛》主要设有教育基本理论、基础教育、学前教育、教育史、高等教育、教师教育等栏目。
读者对象
《现代教育论丛》服务于教育工作者，适合理论工作者和大中小学幼儿园教育阅读。
办刊宗旨
《现代教育论丛》坚持正确的办刊方向和舆论导向，追踪教育理论和实践热点，反映教育科研人员和教师的教育科研成果，为促进中国教育理论的繁荣、发展和教育改革服务。查看详情

《现代教育论丛》投稿指南
《现代教育论丛》是华南师范大学主管、广东省教育科学研究所主办的综合性教育学术期刊；《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、中国学术期刊网全文收录期刊；坚持正确的办刊方向和舆论导向，立足广东，面向全国；追踪教育理论和实践热点，探求教育真理，弘扬先进教育理念，及时反映广大教育科研人员和教师的教育科研的新成果；突出时代性、理论性、实践性，为促进我国教育理论的繁荣、发展和教育改革服务。
一、栏目设置
教育基本理论、教育史、高等教育、教师教育、教育决策与管理、教育改革、课程与教学、职业教育、特殊教育等。
二、征稿对象
全国各级各类高校教育科研院、所教师、研究人员，在读博士、硕士研究生；全国普通中小学、职业教育、学前教育、特殊教育等学校教师。
三、来稿需知
1.来稿要求观点明确、新颖、论据及相关数据可靠、论证充分、结构合理、逻辑严密、文句通顺、用词准确、文字精炼。每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、研究方向）、作者单位、工作单位地址及邮政编码、联系电话（包括手机号码）、E-mail 地址、摘要和关键词、正文、参考文献。
2.论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词，一般不超过20个汉字。
3.摘要（中文）字数一般在 200-300 字间，内容应包括论文的研究目的、方法及研究结果等；英文摘要与中文摘要对应。
4.关键词是能反映论文主题内容的词或词组，一般一篇论文的关键词数量为 3-5 个。
5.正文篇幅以6000字以上为宜，使用WORD排版。正文一般使用两级或三级标题。如：“一、”；“（一）”；“1.”。
6.注释是对论文中的某一特定内容的进一步解释或说明性文字，一般用带圈数字标注；参考文献用方括号标注，使用顺序编码制；集中列于文末。
7.在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
8.来稿文责自负，所有署名作者应对稿件内容和署名无异议。本刊可对来稿作技术性和文字性修改。请作者自留备份稿，本刊不退稿。
9.来稿请勿一稿多投。编辑部收到稿件15个工作日内完成初审，初审结果通过电子邮件或投稿平台回复作者。通过初审的稿件将送同行专家审阅。专家审稿时间一般为30天以内，期间作者可以致电咨询审稿情况。来稿进入复审程序后，一般不予撤稿。编辑部决定录用稿件后，将及时告知作者。
10.本刊不收版面费。论文一经发表，本刊赠送每位作者当期样刊2册。