目录
争鸣
信息化和人工智能对教育现代化影响的得失应对郝文武;2-7德育
由“新冠”疫情看基本道德素养培育的紧迫性高德胜;8-15
社会的缺席与道德个体的培养——重思涂尔干道德教育理论项继发;柏晋萍;16-26教育史
复员与复原:抗战胜利后全国教育善后复员会议与内地高等教育建设张强;27-34
民初中央财政危机下国立大学格局变动论析薛国瑞;35-42
书院教育中仪式与学规的制度文化分析尹建锋;陈晴晴;43-50+72教育政策与法律
新中国成立70年大学教师绩效文化的变迁——基于政策文本的分析余斌;张澜;51-58
离公平而有质量的义务教育还有多远田友谊;邓兰;59-64
农村幼儿园转岗教师政策的执行困境与突围余晖;任钰欣;陈鹏燕;65-72
我国在家教育的法律属性与法律关系郑国萍;高绣叶;73-79基础教育
父母教养方式与中职学生欺凌受害关系实证研究刘晓;黄顺菊;80-86
广州市乡村幼儿园教师专业发展的瓶颈及支持机制黄玮琳;任钰欣;许钊钿;苏家玲;87-93会议综述
批判教育学的现实关切与未来求索——第三届批判教育学国际研讨会综述吴松伟;肖绍明;94-96
《区域教育治理与大数据应用》简介宋宇;2
《现代教育论丛》投稿指南97